Detalles, retos y anécdotas en el camino

Como toda producción el proceso para culminar el documental estuvo lleno de momentos que provocaron tronidos de dedos, sonrisas, y pensamientos de "esto no puede estar pasando".

Aquí los más memorables:

Antes de conseguir -aunque fuera- la mitad del presupuesto tuvimos que empezar la grabación del documental, pues no se sabía si el programa de alfabetización continuaría bajo la siguiente administración; así que probablemente era la única oportunidad que tenía para grabar.

Después de haber levantado imagen dos veces, la protagonista que había elegido me llamó comentando que tal vez no quería seguir alfabetizando porque había tenido algunas diferencias con los coordinadores que le tocaban. (Lo bueno es que lo pensó un poco más y decidió continuar)

Durante la producción, un conector de audio se atoró en la cámara y tuvimos que continuar con un sólo canal para micrófono hasta terminar, pues el arreglo significaba llevarla al taller en el D.F y estar sin ella al menos 10 días...¡y eso no podía ser!.

Como cada vez quedaban menos alumnas en el grupo que habíamos escogido para seguir, temí no poder registrar el proceso completo, por lo que comenzamos a grabar un segundo grupo en la tercera o cuarta semana de haber iniciado la producción. Afortunadamente ¡hubo resultados positivos en los dos!

Para hacer la escaleta de edición, tengo al rededor de 80 págs. con la calificación del material.

Hice 6 tratamientos, al principio -calculando tiempos- el documental duraba poco más de 2 horas, finalmente logré reducirlo a 58' ya con créditos.

¡La postproducción se demoró más de un año por falta de recursos! Conseguí el último apoyo después de 6 meses de insistir, y eso que lo que restaba era menos del 10%

Como Jimmy (el sonidista) se regresó a su ciudad natal en Sonora, tuvimos que trabajar la postproducción de sonido vía internet y por mensajería.

Durante el proceso de postproducción, Caín y yo trabajamos en tres lugares diferentes: Comenzando en San Pedro, Cholula; afinando en la Calera y los últimos renders los hizo en su nueva casa en San Andrés.

En un principio se llamó tentativamente "Vivir la alfabetización", posteriormente -y después de muchos intentos- encontré el nombre definitivo: "Letra adulta" ...en los medios le han puesto dos nombres más "Letra grande" y "Letra muerta" ja ja ja

¿Quiénes son el crew de Letra adulta?

Aquí un poco de lo que ellos son y hacen en sus palabras...me falta el "Yimi" espero poder poner la suya pronto.

Alejandro Jiménez:

"Soy Lic. en Ciencias de la Comunicación y lo que me apasiona del documental es la posibilidad que me brinda de adentrarme en diferentes realidades y convivir con sus protagonistas. Conocer sus historias y recrearlas a partir de mi propia visión. Me he enfocado en la dirección y la fotografía".

Caín Kuri:

“Desde siempre los videojuegos han marcado lo que sería la base para los multidisciplinarios gustos de caín. Desde gráfica, hasta animaciones cinemáticas. De historias fantásticas hasta guiones. De sonidos de 8 bits a música de banda sonora. De la interactividad de un control, hasta las posibilidades de internet. Todas esas disciplinas multimedia, lo han llevado por el camino de la experimentación, hasta quedar plasmadas en diferentes ramas de lo creativo.”

Marcos F. Ramírez:

"Creativo multidisciplinario. Surfea el arte de la producción audiovisual (desde hace más de una década) desde la prep hasta la post de foto y video, asi como enagenado de los motion graphics, no deja descansar una sola ocasion para participar en cualquier area. Prefiere trabajar con amigos sin hedonismo, vedettes ni narcisos".

Sandra Guevara:

Letra Adulta es un proyecto maravilloso del que tengo recuerdos inolvidables, grandes experiencias, mucho aprendizaje y amigos entrañables…
Como productora audiovisual he trabajado en la producción ejecutiva de videos institucionales y promocionales, además de producciones independientes de cortometraje y documental. Actualmente soy docente en la Universidad de Oriente y formo parte del Consejo Directivo del Gremio de Cineastas y Videastas de Puebla A.C.

El equipo

Desde que el proyecto -que en un principio se llamó tentativamente "Vivir la alfabetización"- iba dejando el papel para convertirse en acción, comencé a buscar al equipo para la producción; para la fotografía ya tenía contemplado a mi amigo Omar, que es cinefotógrafo de la EICTV, para ayudarme en la producción invité a Sandy, productora que conocí en el Gremio de Cineastas y Videastas de Puebla, como asistente de fotografía y staff tendría a alguno de los muchachos de la productora donde trabajo, pues había echo un tipo intecambio con ellos y me facilitarían el equipo; me faltaba el sonidista, así que Omar me recomendó a Santiago, también egresado de la EICTV y con buena trayectoria en el campo, sólo que vivía en el DF.

Pero como nada está escrito, a Omar le confirmaron el llamado -que tenía pendiente- para una serie de canal 22 (en la que estaría de viaje como tres o cuatro meses por toda la República), así que para el primer día de producción me apoyó Juan Manuel -camarógrafo que también conocí en el Gremio; Santiago vino a Puebla ese día pero después le cayó alguna película o corto en el DF y tampoco pudo continuar, los chavos del staff me pusieron en apuros con la productora por un desperfecto que ya traía la cámara y decían que se le había hecho esa tarde ahí en la grabación (lo bueno es que yo tenía testigos de que así venía) y pues decidí no seguir con el acuerdo y conseguir mi equipo por otro lado.

Sólo quedábamos Sandy y yo, así que a buscar fotógrafo, sonidista y staff; me acordé de Alejandro -documentalista también- le platiqué rápido, le agradó y se unió al equipo, logré localizar a Jimmy, sonidista que había conocido en un cortito que produje para una amiga, y como staff entró Gerardo, quien dos llamados después también nos tuvo que abandonar porque lo invitaron a participar en unos videohomes; así fue que llegó Marcos, un amigo de mi hermana al que también había conocido mejor en el corto de Carolina -mi amiga-.

¡Los 5 formamos un equipo genial! pasamos momentos muy buenos antes, durante y después de cada día de producción, ¡no sé qué habría hecho sin ellos!

Después vendría la postproducción, ahí ya tenía seguro a Caín, a quien tengo como 9 años de conocer y es un buenazo en la computadora y todo lo de post; y para la música había hablado con Jorge -un compositor que también conocí en el Gremio- pero llegado el momento él estaba lleno de cosas que hacer; así que Caín -que es medio todólogo- se apuntó junto con el Clon para hacerme la música...¡y me encantó!

Pero dejo que ellos hablen un poquito de su trayectoria en la siguiente entrada. En la foto pueden ver de izq. a der. Jimmy, Alejandro, Sandy, Marcos y Miriam (una de las protagonistas) De Caín y J. Erick (el clon) no tengo foto pero pronto pondré algo.

Lo más difícil...

Como nos pasa en México a todos los que nos dedicamos a estas cosas de la producción cinematográfica, o al menos lo intentamos; lo más difícil fue conseguir el dinero para realizar el documental. ¡¡Me tardé 2 años en poder concluirlo!!

Cuando finalmente me eché el clavado y empecé la búsqueda tenía mucho temor de no poder lograrlo, pero estaba decidida a insistir, tocar en muchos lados y conseguirlo aunque fuera de poquito en poquito (recuerdo que así les decía a quienes visitaba para pedir su apoyo, pues fue el consejo de un amigo).

Comencé en julio del 2007 metiendo el proyecto a la convocatoria de Culturas Populares e Indígenas, y había pensado que tendría de ahí a octubre para esto de conseguir recursos; el plan era grabar en noviembre y diciembre, pero la sorpresa fue que Apúntate estaba cerrando el ciclo y la última capacitación era en septiembre, pues terminaba el período gubernamental y no sabían si el siguiente ayuntamiento continuaría con ellos en el programa.

El tiempo se hacía más corto y me urgía tener, al menos, lo necesario para la producción; así que el grado de dificultad subía de nivel.

Pero afortunadamente, después de muchas tarjetas telefónicas, horas de lectura en las salas de espera de empresarios y funcionarios, cartas formales, citas, etc. encontré instituciones socialmente responsables y personas interesadas en apoyar la alfabetización y por ende el documental. (Por cierto, gané el apoyo de la convocatoria pero me dieron sólo una tercera parte de lo que pedía).

Así pude iniciar la grabación mientras continuaba la búsqueda.

A principios del 2008 ya había conseguido en teoría todo el presupuesto, pero uno de los patrocinadores que ya me había dicho que sí (una importante empresa que está aquí en Puebla) se echó para atrás...y la post se tuvo que aplazar.

Vuelta otra vez a las llamadas, a las presentaciones, a "aún no te tenemos una respuesta", a una posibilidad que nunca se hizo realidad... y finalmente, gracias a otra convocatoria, ¡conseguí el resto hace un par de meses!.

Quienes vean el documental conocerán a todos los que me apoyaron e hicieron posible Letra adulta. A ellos ¡mil gracias!

De la idea al papel: Inicios

La idea ya estaba, pero debo confesar que tardé bastante en aterrizarla, no sé por qué me daba nervios empezar...creo que sospechaba que no iba a ser tan fácil.

Primero que nada había que investigar; volví a llamar al teléfono del anuncio y fui a la capacitación que ofrecían, ahí me enteré que era un programa de alfabetización realizado por la Universidad Estatal (Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, BUAP) junto con el ayuntamiento de la ciudad, y que aplicaban un método cubano llamado Yo sí puedo, en acuerdo con la embajada cubana y el IPLAC (Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño)

Entonces comencé a buscar en internet y me di cuenta de la relevancia del método a nivel internacional.

Después de un buen rato, de estadísticas, definiciones, noticias, etc. dejé atrás la página en blanco y comencé la carpeta.

Yo no tengo cámara ni nada de equipo de producción, pero desde que concebí la idea era para hacer algo bien hecho, con el apoyo de otros profesionales, por lo que al terminar el documento venía lo más difícil, conseguir el dinero.