Reconocimiento a Apúntate

Que un programa municipal funcione es muy importante y hasta podría decirse que obligatorio, que funcione bien es la meta principal, pero que se haga acreedor de un premio al competir con otros 300, es algo que llena de esperanza y -merecidamente- de orgullo a quienes trabajan en él, pues significa que van muy bien.

El 30 de noviembre del año pasado (2009), Apúntate a tiempo, el programa de alfabetización que lleva a cabo la BUAP y el gobierno municipal de Puebla (aplicando el método "Yo sí puedo"), fue reconocido, junto a otros cuatro programas, con el Premio Gobierno y Gestión local, otorgado por el Centro de Investigación y Docencia Económicas, el Colegio de la Frontera Norte y la Universidad de Guadalajara.
¡Enhorabuena para todos ellos y aquellos voluntarios que han participado en la alfabetización de miles de poblan@s ! Que su labor siga siendo un ejemplo, pero sobretodo cumpla con la meta de no dejar a nadie, al menos en esta ciudad, sin la posibilidad de leer y escribir.

¿Te interesa saber más sobre el premio y los detalles? Aquí te dejo la liga:
http://www.premiomunicipal.org.mx/p2009/home.php

En Puebla: ¡Apúntate!

El Estado de Puebla cuenta con más de 467 mil analfabetas, de los cuales la capital es el municipio que aporta más personas a esta cifra -entre 45 y 49 mil-.
La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y el Gobierno Municipal firmaron el 24 de noviembre del 2005, un convenio para llevar a cabo una campaña de alfabetización en la ciudad de Puebla, que aplicaría el método cubano “Yo sí puedo”, el objetivo en esa fecha: enseñar a leer y escribir a más de 20 mil adultos en un año.
“Apúntate” es el nombre que dieron al programa y comenzó en diciembre del 2005, pero su desarrollo principal se dio a partir del 2006 y continúa hasta la fecha; en él se ha convocado a toda la sociedad interesada en participar como voluntaria, lográndose la participación de amas de casa, jubilados y estudiantes.
La dinámica es la siguiente: los voluntarios toman una capacitación donde les explican el método y el camino a seguir, posteriormente deben reunir -recorriendo su colonia- a un grupo de personas que quieran aprender; después entre el voluntario y la gente de Apúntate consiguen un lugar para impartir las clases (una casa, escuela, la iglesia...cualquiera que esté ahí mismo en la colonia) y finalmente comienzan el curso, para finalizar después de 7 a 9 semanas, con una carta escrita por los estudiantes.

Al principio del año 2006 “Apúntate” tenía como meta haber alfabetizado a 10 mil poblanos llegado el mes de diciembre; sin embargo, las dificultades de esta labor, provocaron que el plazo se extendiera hasta mediados del 2007, dejando en 5 mil la meta a cumplir durante ese año.

La cifra de alfabetizados entre el 2006 y 2008 asciende a 10,131 personas, así, aunque no se ha podido llegar tan rápido a las cantidades planeadas, han obtenido buenos resultados y siguen trabajando en ello.

¡Que el mundo lea!

Según estadísticas de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), en promedio, un 23% de la población de los países en vías de desarrollo es analfabeta, mientras que en los países desarrollados solamente el 1% de la población lo es, esto nos tiene que indicar algo.

Aunque la ciencia y la tecnología avancen a pasos enérgicos y apresurados o cada vez existan mejores y más rápidos medios de comunicación, algunas personas seguirán siendo excluidas si continúan las tendencias actuales de analfabetismo, ya que para el próximo año (2010) ¡uno de cada 6 adultos del mundo no sabrá leer ni escribir!

Por esta situación preocupante, porque la alfabetización es un derecho humano, fundamental y favorece la identidad cultural, el desarrollo social y la paz; la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el Decenio de las Naciones Unidas para la Alfabetización en el período 2003-2012.

¿Se logrará cumplir la meta?

Algo de información sobre analfabetismo

Una persona analfabeta según la UNESCO y el INEGI es alguien mayor de 15 años que no tiene la habilidad de leer y escribir una exposición breve y sencilla de hechos relacionados con su vida cotidiana.
En América Latina y el Caribe el 10.3% de la población mayor de 15 años es analfabeta, es decir, más de 38 millones de adultos no saben leer ni escribir. Además de ellos, están 110 millones de semianalfabetos o analfabetas funcionales, esto es, jóvenes que no terminaron su educación primaria y por lo tanto su aprendizaje quedó a medias o -con el paso del tiempo- de plano en el olvido.
Aunque estas cifras no son tan impresionantes como las del África Subsahariana (38.8%) y Asia Meridional (41%), el número sigue siendo importante porque representa millones de personas que muchas veces no pueden encontrar empleo, que pueden ser engañadas fácilmente, que se sienten aisladas o poco importantes por esta condición.
En México más de 6 millones de personas se encuentran dentro de esta definición, de las cuales casi el 60% son mujeres. Y aunque parezca un lugar común hablar de alfabetismo y ligarlo al desarrollo social o económico de un país, no podemos negar que entre estos conceptos hay una singular atracción.

¿Cómo surgió el proyecto?

Desde hace tiempo tengo en mente el problema del analfabetismo en México, es lamentable que exista todavía tanta gente que no sabe leer y escribir y le prestemos tan poca atención a ese problema.

¡Cómo imaginar lo que esas personas viven, si para nosotros leer y escribir es casi automático!

A partir de que despertamos y en cada actividad, estamos leyendo, ya sea la etiqueta del shampoo, la caja del cereal al desayunar, las indicaciones de una medicina, el nombre o la ruta del camión, los subtítulos de una película... y claro, el periódico, libros, documentos...y todo aquello que forma parte de nuestra cotidianidad "clase mediera"

Escribir, lo mismo; creo que hay pocos empleos en los que no se necesita, aunque sea para detalles como apuntar un pedido, el nombre y teléfono del cliente, en fin.

Un día, escuché un comercial en la radio donde preguntaban si querías enseñar a leer y escribir, llamé para pedir información y me di cuenta que no tenía el tiempo necesario pero podía apoyar de otra manera y haciendo lo que más me gusta (además de ser a lo que me dedico): un documental.